歡迎回家！2018年北交院"3+2"轉段工作有序進行 

今年6月份以來，學院針對2018年中高職銜接辦學合作項目，在各個合作學校召開多場溝通會。

房山二職轉段溝通會

6月4日，學院到北京市房山區第二職業高中對今年的19名轉段生召開了轉段溝通會。隨后又和將于2019年、2020年轉段的“3+2”合作項目學生進行了交流，與同學們建立聯系，并通過微信、微博等渠道，幫助他們更好地了解學院。

6月12日上午，在北京市自動化工程學校舉行轉段溝通會，150名學生將在6月25日進行轉段考試。

6月12日下午，學院前往北京市電氣工程學校，針對學校22名軌道車輛專業轉段學生舉行了溝通會，并確定于6月14日進行轉段及實操考試。

6月14日，在豐臺職教中心舉行2018年12名學生3+2轉段溝通會，同時還進行了2019、2020年轉段的學生轉段溝通。

6月15日上午，學院市場部及專業院系老師來到北京市商業學校70余名轉段學生進行了溝通。

北京交通運輸職業學院作為北京交通職業教育集團的核心校，依托集團化辦學優勢，與職教集團內的中職學校開展“3+2”形式的中高職銜接，發揮各自優勢，與行業企業密切合作，聯合培養技術技能人才。目前，學院已與13所本市職業學校建立了中高職銜接合作。形成了技術技能人才一體化培養的辦學模式。

什么是“3+2”中高職銜接項目？

“3+2”中高職銜接項目是市教委在職業院校開展的中高職銜接項目，旨在通過合作，促進中高職學校發揮各自優勢，與行業企業密切合作，聯合培養高技能人才的一種辦學形式。2012年北京市教委下發《關于開展中高等職業教育銜接辦學工作試點的通知》，當年在17所中高職院校中試點高職“3+2”模式，目前，“3+2”中高職銜接項目從最初的9所中職校與8所高職院校在10個專業開展，試點規模逐年擴大。在人才培養上，“3+2”中高職銜接班采取中高職兩校共同制定人才培養目標及方案，確定課程體系和課程內容；在教學上，分學段進行教學和管理，中職階段提前學習高職課程的理論知識。“3+2”課程班的中職學生每學期定期參與高職專業實踐。“3+2”試驗班學生按教學計劃修完規定課程后，成績合格即可成班建制參加相應高等職業院校自主組織的轉段考試（列入當年自主招生計劃）。通過考試的學生可進入相應高等職業院校學習。

其中，與北京市門頭溝區中等職業學校、北京市商業學校合作的新能源汽車技術專業，與北京市東城區古城職業高中合作的汽車檢測與維修技術專業為今年新增合作項目。

學院自開辦“3+2”中高職銜接辦學合作項目以來，積極探索人才一體化培養模式。近年來，學院落實職教集團管委會工作要求，加大了對“3+2”學生的關注，在“3+2”學生一入學，即開始與其進行溝通和聯系，與合作中職學校開展教師交流，并與合作中職學校共同開展全員育人工作，提升學生職業素養和專業技能。同時，每年在轉段前，與“3+2”學生進行溝通，幫助其更好地融入學院生活。

“3+2”中高職銜接作為職教集團內校校合作的有效形式，不僅使職業院校發揮各自優勢，共同培養滿足行業用人需求的高素質職業人才成為可能，也為職業學校學生搭建了成長的立交橋，通過一體化的培養，使學生系統地提升專業理論知識和技能，更好地促進學生向準職人轉變，為職業學校學生的未來發展拓寬通道。未來，學院將依托集團化辦學模式，進一步發揮辦學優勢，深化校企合作、校校合作，按照“整體設計、系統培養、協同創新”的原則，加強一體化人才培養方案設計，在實踐中不斷總結和改進教學方法和手段，打造富有首都特色的“3+2”中高職銜接品牌專業。