為了更好的完成人才培養(yǎng)方案的修訂（項目9.6）、提升公共基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，在主管院長的支持下，項目組在思政部主任彭穎老師的帶領(lǐng)下，于6月15日赴北京社會管理職業(yè)學(xué)院進行調(diào)研。來自三個校區(qū)、三個部門、五個學(xué)科的教研組長、部分骨干教師共一行十一人（彭穎、唐曉蕾、許菲、楊國峰、尤義坤、王濤、陳慧、李潔、李紅梅、杜宏霞、蔡敏），對北京社會管理職業(yè)學(xué)院的政治理論課、數(shù)學(xué)、英語、語文、體育的教學(xué)、第二課堂等情況開展了調(diào)研和座談。

本次調(diào)研目的是通過借鑒學(xué)習(xí)兄弟院校通識教育的總體規(guī)劃和具體實施，反改進、完善我校2018年人才培養(yǎng)方案中公共基礎(chǔ)課的課程設(shè)置、第二課堂、學(xué)生活動等，以期形成適合我校辦學(xué)特色的公共基礎(chǔ)課的人才培養(yǎng)模式。在短暫的半天座談交流中，各個學(xué)科小組根據(jù)事先備好的提綱，就教學(xué)的總體規(guī)劃、教學(xué)實施、評價手段、第二課堂、資金管理、師資隊伍等方面進行了友好、熱烈而廣泛的探討交流。

通過這次調(diào)研，我們深感我校公共基礎(chǔ)課現(xiàn)有辦學(xué)條件、學(xué)科建設(shè)仍有許多不足，目前實施教學(xué)形式也有需要改進之處。經(jīng)過對比，更加明確了我校公共基礎(chǔ)課教學(xué)的定位和發(fā)展思路，要在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)發(fā)展的同時，兼顧公共基礎(chǔ)課的思想性、人文性以及發(fā)展性，更好地服務(wù)于我校辦學(xué)目標、院系專業(yè)需求與學(xué)生的個性發(fā)展。項目組組成員一致認為：本次調(diào)研收獲頗豐，兄弟院校的好多做法值得我們借鑒。我們要取長補短，結(jié)合我院實際情況厘清公共基礎(chǔ)課教學(xué)、第二課堂建設(shè)的新思路，擺正學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系。