交通管理與信息工程系在對學生的教育教學培養過程中，充分體現“三立三創”和“三全三進”的育人原則，打通三個渠道層層落實，即通過黨支部黨員教師將思想引領與育人教育一體化，通過專業實踐將專業技能培養與育人教育一體化，通過全體教師將課堂教學與育人教育一體化。同時，輔導員帶隊伍建集體，點滴引領，全面推進。讓育人進教室、進公寓、進實訓室處處落實，達到全員育人，全過程育人、全方位育人。

1. 志愿服務創品牌，打造我系靚麗名片

全系所有學生實名注冊并加入志愿者服務隊，使志愿服務成為常態，積極組織各級各類的志愿服務活動，在志愿活動中提升學生接觸社會、服務社會、回饋社會的意識，同時也通過實踐經歷，鍛煉綜合能力和社會實踐能力。

2. 黨建帶團建，發揮黨支部的戰斗堡壘作用

發揮黨支部的思想政治教育引領作用，以黨建帶團建，把團員發展、團支部建設作為基礎，夯實思想教育引導主陣地。對積極要求進步的學生分梯度按層次培養。

3.提升教師和輔導員隊伍育人效果

提高教師德育水平，增強對學生德育認識了解、時刻掌控學生的思想動態，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制學生管理更加科學規范初步形成自主管理、高效運轉、努力把學校建設成為促進教師和學生共同成長的學園樂園。重視輔導員工作能力的提高，組織參加各種培訓，借鑒國內外育人理論與實踐結合，不斷搭建和優化輔導員工作的內容和程序。