汽車工程系現有教師48人，其中普通課教師10人，汽車專業教師33人，實訓指導教師5人；48位教師中有教授1人，副教授19人，講師16人，博士研究生4人，碩士研究生29人。師資隊伍建設的目標是培養具有高度育人理念的職業培訓師。表現在三個方面：職業道德、知識與技能相結合，運用能力強；教學、教研、師資培訓相融通，開放能力強；關注、關愛、溝通交流暢通，親和能力強的教師。

在“大專業”體系下組建與辦學規模相符的教學團隊。建立以“專業課、專基課和公共文化課”教師為主要成員的“大專業”體系下的校內師資體系。

聘請行業、企業技術專家組建汽車工程系“專家庫”專兼結合的教學團隊，深度參與汽車工程系教科研工作，全方位用企業用人標準參與評價學生德、能、知水平的工作，全面提升師資隊伍水平。

帶領大專業系室教師和項目負責人不斷加強理論學習，提升理念。通過學習，通過學習提高教師職業素養，把握行業的發展動態，撲捉機遇；通過學習，理解學院的政策，更好的貫徹落實；使教師職業素養做到德技兼優。

認真學習學校的相關要求和文件，深刻領會學院辦學精神，通過教育教學過程和項目的載體，加強師德建設，提升政治素養；加強業務知識和工作方法與技能的培訓，提高教師業務能力；加強對教師教科研能力的培訓，以教科研促教學；落實專業教師企業實踐、頂崗實習工作，制定工作方案，注重實效。

教師介紹

1.緱慶偉——汽車工程系主任、教授

男，1999年7月參加工作。本科畢業于大連理工大學動力系汽車工程專業，研究生畢業于北京交通大學。豐田企業培訓講師師、一汽大眾項目培訓教師、中德合作IHK項目和SGAVE項目培訓講師，主講課程汽車機電類技術課程、汽車維修企業管理類課程。主要獲獎如下：

2007年北京市教委“優秀青年骨干教師”；

2010/2011/2012/2014年指導學生參加全國職業院校技能大賽獲得一等獎；

被評為“優秀指導教師/首席優秀指導教師”；

2010年全國創新杯“說課比賽”一等獎；

2012年北京市交通委員會“交通行業年度先進工作者”；

2014年北京晨報評選獲“師德榜樣”榮譽稱號；

2014年全國機械行指委“汽車空調檢測與維修”實踐教學能手；

2014年入選十二五期間，北京市職教名師培養計劃；

2014年任北京市職教學會汽運委員會理事；

2015年北京市教委技能大賽優秀指導教師；

2015年被授予“北京市師德榜樣”榮譽稱號；

2016年北京市教委技能大賽優秀指導教師；

2016年北京市教委頒發北京市職教名師培養合格證書；

2016年獲全國機械職業院校優秀指導教師稱號；

2016年全國交通行指委汽車專指委委員；

2017年獲第十三屆北京市高等學校教學名師獎；

2018年獲北京市職業教育教學成果一等獎；

2018年任北京汽車維修行業協會副會長。

2.李曙輝——日系項目負責人、副教授

2008年北京市教委“優秀青年骨干教師”；

2010/2011/2012/2014年指導學生參加全國職業院校技能大賽獲得一等獎；

被評為“優秀指導教師/首席優秀指導教師”；

2013年獲北京市技能大賽優秀指導教師稱號；

2014年獲北京市技能大賽優秀指導教師稱號；

2014年豐田全國合作院校優秀教師稱號；

2015年獲北京市技能大賽優秀指導教師稱號；

2015年北京市教委技能大賽優秀指導教師；

2016年北京市教育工委獲“師德先鋒”榮譽稱號；

2017年北京市教委頒發北京市職教名師培養合格證書；

2017年任全國職業院校技能大賽裁判。

3.悅中原——美系項目負責人、副教授

2010年北京市教委“優秀青年骨干教師”；

2010/2011/2012/2013年指導學生參加全國職業院校技能大賽獲得一等獎；

2012年北京市教委北京市“汽車運用與維修”專業技能大賽“首席指導教師”；

2012年北京市中德合作IHK國際合作項目考官；

2013年中德合作SGAVE項目考官；

2015年全國職業院校汽車運用與維修專業技能大賽優秀指導教師；

2016年帶領學院“上汽通用ASEP”校企合作項目組獲得年度“最佳合作院校”稱號；

2017年北京市高等職業院校信息化教學比賽一等獎；2017年北京市職業教育教學成果獎二等獎；2018年交通運輸職業教育教學成果獎特等獎；

2018年全國職業職業院校教育教學成果獎二等獎；

2018年北京市高校教學名師。

4.李卓——德系項目負責人、副教授

女，中共黨員，畢業于吉林大學載運工具運用工程專業，碩士研究生。

作為汽車工程系青年教師，2009年她參與了“以工作過程為導向”的課程改革工作，并承擔了《汽車機械基礎》課程的開發和實施。

2011年2月參加豐田技術員培訓，并獲得了“豐田班”TEAM21豐田技術員培訓教師資格。

2011年9月成為我院與保時捷(中國)汽車銷售有限公司校企合作項目教師，先后在機電維修崗位和非技術崗位任教。

2011年隨北京市教師素質提高工程項目赴德學習教學設計、教學方法。

2014年加入中德合作SGAVE項目，并于2014年4月隨SGAVE項目教師培訓項目赴德學習。

2016主要負責胡格項目的學生推薦、選拔、教師培訓組織等工作。

2018年通過戴姆勒鑄星項目選拔，成為售后服務專業教師，并于2018年6月在奔馳成都培訓中心學習1個月。

從事職業教育16年，有較豐富的教學經驗和企業實踐經驗，尤其在汽車電氣基礎、汽車發動機電控故障診斷與排除、底盤故障診斷與排除、汽車售后服務等領域有較深研究。同時在教學設計、教學方法、人才培養能力分析等方面有一定研究，為云南麗江教師、河北懷來教師等開展了多期師資培訓。

5.姚建玲——中德SGAVE項目負責人、副教授

1997年至今，從事汽車運用與維修技術專業教學工作，職業教育教學經驗豐富，擅長汽車底盤機械、底盤電控等領域的專業教學和培訓。2013和2014年，先后2次赴德進修學習，能靈活運用德國職業教育理念、教學模式和教學方法組織開展汽車機電專業教學和培訓。

2014年至今，擔任中德職業教育汽車機電合作（SGAVE）項目組長，具備良好的項目管理和溝通協調能力；獲得中德職業教育汽車機電合作（SGAVE）項目教師、榮譽考官、考官培訓師、師資培訓師認證資質，先后對92名德系五大品牌汽車4S店技術總監、技術內訓師，以及華北地區SGAVE項目學校的教師進行考官資質培訓，并對SGAVE項目車身修復專業的14名教師進行教學教法培訓。

2013至2017年先后多次參加大眾中國、保時捷中國、戴姆勒中國、奧迪中國培訓學院組織的技術和非技術培訓，具備豐富的SGAVE項目汽車機電專業和車身修復專業的技術和非技術培訓實踐經驗。

2016至今被SGAVE項目中方秘書處（即同濟大學中德職業能力中心）聘為項目專家，多次參與項目成果轉化和推廣交流等活動。

2017年12月，其撰寫整理申報的《中德職業教育汽車機電合作（SGAVE）項目的研究和實踐》獲得2017年北京市職業教育教學成果獎一等獎，并入選北京市專業帶頭人培養計劃。

6.侯紅賓——大眾（中國）奧迪合作項目負責人

在一汽大眾項目、保時捷品質實習生項目、胡格等校企合作項目中，主講汽車大修及診斷類課程。

2014年至2016年，指導高職“汽車檢測與維修”賽項和“汽車空調檢測與維修”賽項技能大賽，在市賽和國賽中取得較好成績。

2014年北京市教委高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2014年教育部高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2014年機械行指委高職“汽車空調檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2015年北京市教委高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2015年教育部高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2015年機械行指委高職“汽車空調檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2016年北京市教委高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2016年教育部高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2016年機械行指委高職“汽車空調檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2017年 指導“全國交通行業高職技能比賽“二等獎；

2017年北京市教委高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2018年北京市教委高職“汽車檢測與維修”賽項優秀指導教師；

2018年全國高職“汽車檢測與維修”賽項二等獎。

7.張利——一汽豐田項目負責人、新能源汽車技術專業負責人

2009年取得豐田T-TEP專業技術員培訓教師資質；

2011/2012/2013/2014/2015年指導學生參加北京市職業院校技能大賽獲得一等獎，并榮獲優秀指導教師稱號；

2011/2012年指導學生參加全國職業院校技能大賽獲一等獎。并獲優秀指導教師稱號；

2013年獲得豐田專業技術員培訓資質；

2014年獲得豐田二級特訓講師資質；

2014年獲得全國T-TEP教師T-1考核第六名赴日研修；

2016年獲得全國T-TEP教師T-2考核第一名赴日研修；

2017北京市高職院校新能源汽車技術與服務賽項優秀指導教師；

2018北京市高職院校新能源技術與服務賽項優秀指導教師。

8.高燕——保時捷項目負責人、副教授

2012年9月獲得“教改先進教師”稱號；

2012年9月被評為“院級優秀教師”；

2014年12月在首屆汽車運用與維修專業教師技能大賽“故障診斷”項目中獲得二等獎；

2015年5月獲得保時捷培訓講師資格認證；

2015年5月通過SGAVE指導員資格認證；

2016年3月發表論文《CAN總線在汽車中的應用分析》；

2015-2016年主編中德雙元制汽車機電專業教材--《汽車控制系統檢修》；

2018年1月在汽車工程系組織的聯歡會中，被評為“優秀指導教師”；

2018年9月被評為汽車工程系“優秀輔導員”；

2019年1月在學院申報“北京市特色高水平職業院校”、“骨干專業（群）”中，獲得“優秀表現獎”。

9.楊文華——一汽大眾項目負責人

2012年獲得一汽大眾技術培訓師三級認證，擔任學院一汽大眾校企合作項目負責人，負責汽車專業校企合作核心課程教學工作；

2013年8-9月年赴德參加北京市骨干教師培訓，在教學理念和教學能力上取得了很大進步；

2013年12月取得德國博世柴油機EPS815設備和工具技術支持認證；

2015年3月至今參加北京市教委與德國巴登符騰堡州開展的胡格項目培訓，每月定期參加德國教師組織的培訓，并在2016年作為北京市教委胡格項目教師代表參加2016年全國中德職業合作職教成果匯報研討會。

2016年北京交通運輸職業學院說課一等獎

2015至2017年參加大眾能力中心組織由德國的otto教授授課的“問題解決型課堂中做的自組織學習”大眾能力中心培訓，并獲得證書。

10.宋明——東風本田項目負責人

2010年獲得學院優秀共產黨員；

2012年獲得東風本田RT培訓師；

2012年獲得全國教學能力比賽電氣項目單項一等獎，團體二等獎；

2014年獲得北京市素質提高工程教師技能比賽二等獎；

2016年活動保時捷實習生項目教師技能比賽優秀獎；

2019年獲得東風本田卓越培訓師稱號。

11.王江英——汽車工程系學管負責人

2010年12月調入北京交通運輸職業學院，2011年起一直擔任輔導員及專業課任課教師；

2013年所帶班級11汽運IHK班團支部被評為交通委直屬單位“五四”紅旗團支部；

2013年起擔任汽車工程系大興校區學管負責人，帶領團隊一起奮戰；

她指導的汽車工程系辯論隊2014年獲得學院“創新青春”辯論賽亞軍；

2015年參加學院首屆輔導員大賽，獲得第二名；

2016年12擔任工會女工委員，熱心為教師服務；

2017年3月所帶班級13汽運1503獲得系“優秀班級”稱號；

2017年北京市高等職業院校課堂教學診斷現狀調研工作和學院“雙標“實施過程中表現突出，于2017年7月榮獲北京交通運輸職業學院“匯通恒順”優秀育人工作者獎；

2018年學院申報“北京市特色高水平職業院校”“骨干專業（群）”過程中表現突出，榮獲“優秀表現獎”；

2018年1月獲汽車工程系技能節“優秀指導教師”。

12.趙巍巍-副教授

趙巍巍老師屬于基礎部及汽車工程系大專業教師，負責高職學生管理工作。擔任基礎部外語組負責人，主講《英語》、《實用英語》、《城市軌道交通專業英語》、《汽車英語》、《物流英語》等課程。擅長英語課程教學設計、英語課堂教學、英語教育教學研究，編寫教材多本、撰寫并發表論文多篇。多次指導高職“英語職業技能大賽”和“高職高專英語寫作大賽”，在市賽中取得較好成績。

論文發表

2004.10月論文“由一次公開課所想到的”獲一等獎

2005.10“論文集”（第十集）論文《公開課后的反思》

2006.6北京市外語教學研究會論文“給課堂多升幾次溫”獲二等獎

2014.11在《中國現代教育管理》發表論文《汽車行業英語學習需求分析》（主筆）

2014.10在《教育管理》發表論文《基于能力本位《地鐵客運服務英語》項目教學課程整體設計》（主筆）

2014.3在《海外英語》發表論文《探索有職教特色的英語教學設計模式》（主筆）

2014.4在《海外英語》發表論文《北京口語考試分析》（主筆）

教材編寫

2008-7參編《實用英語》教材，機械工業出版社

2011-6主編《城市軌道交通專業英語》人民交通出版社

2012.8主編《城市軌道交通客運服務英語》人民交通出版社

2011.6副主編《高職高專實用英語綜合教程》上海交通大學出版社

2015.8參編《現代汽車專業英語》電子工業出版色

2015.8副主編《高等學校英語應用能力考試A級歷年真題與詳解》天津科技出版社

2018.11主編《城市軌道交通專業英語》（第二版）人民交通出版社

課題研究

2009.12“高教杯”全國英語創新設計大賽獲得一等獎

2011-6全國中等職業外語教育研究中心國家重點課題《中職英語分層教學研究》參與人（已結題）

2015.12北京市職業院校英語課教師培訓項目課題《高職汽車行業英語學習任務設計研究》主持人（已結題）

2017.2教育部重點課題《中職行業英語能力需求與教材建設研究》參與人（已結題）

個人榮譽

2013.4北京教育考試院“優秀考官”榮譽稱號

2014.6北京市高職高專學生英語寫作大賽指導教師

2014.6北京市職業院校優秀青年骨干教師稱號

2015.6北京市英語技能大賽指導教師

2017.11第八屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽微課比賽三等獎

2018.1北京交通運輸職業學院“雙優教師”

13.陳慧

陳慧，女，博士研究生，哲學專業，熱愛教育，多次榮獲北京教學獎項、“優秀育人工作者”。勤思教學，潛心研究，主持國家級課題3項，參與國家級重點課題、社科基金課題6項，主編論著1集，發表論文17篇，CSSCI1篇。在教學方法上，寓教于樂，充分發揮學生的主體作用，展現課堂魅力。育人用心，所帶班級班風純正，學風優良，多次評為“先進班集體”、中共北京市交通委員會“五四團支部”榮譽稱號。

2015年3月，北京市教工委“思想政治理論課”教學基本功（《馬克思主義基本原理》）三等獎；

2015年5月，北京市教工委“高職院校思想政治理論課教學能手比賽”三等獎；

2016年6月，北京市教工委優秀訪問學者（北京大學基地）；

2016年9月，主持校級人文社科項目“思政部’思想會客室”；

2017年9月，北京交通運輸職業學院“優秀育人”工作者；

2018年10月，北京市職業院校教學能力（課堂教學）三等獎；

2018年11月，論文《傳承思想火炬，落實立德樹人》榮獲中國交通教學研究會思政工作委員會二等獎。